Quissamã amplia desempenho no IDEB e mantém liderança no Norte Fluminense
A educação de Quissamã segue colecionando resultados que reafirmam a qualidade do ensino oferecido na rede municipal. O prefeito Marcelo Batista anunciou os novos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), ao lado do secretário municipal de Educação, José Henrique Abreu, da subsecretária de Educação, Emanuelle Pessanha, e da coordenadora pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Verônica Carvalho. Os números evidenciam o avanço progressivo da educação no município e consolidam Quissamã como referência no Norte Fluminense.
Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Quissamã elevou seu IDEB de 6,0, registrado em 2023, para 6,4 em 2025. O desempenho garantiu ao município a manutenção da 1ª colocação entre os municípios do Norte Fluminense, confirmando a consistência do trabalho desenvolvido pela rede municipal de ensino.
Nos Anos Finais, o município também registrou evolução, passando de 4,8 para 5,0 no IDEB. O resultado assegura a 2ª colocação na região Norte Fluminense, demonstrando que o crescimento alcança todas as etapas do Ensino Fundamental.
Os indicadores refletem uma trajetória contínua de investimentos da Prefeitura de Quissamã na educação pública, com ações voltadas à valorização dos profissionais, formação continuada, melhoria da infraestrutura das unidades escolares, ampliação de recursos pedagógicos e acompanhamento permanente do processo de ensino e aprendizagem.
Durante o anúncio, o prefeito Marcelo Batista destacou que os resultados são fruto de um trabalho coletivo e do compromisso da gestão municipal com uma educação de excelência.
“Os números mostram que estamos no caminho certo. Permanecer em primeiro lugar no Norte Fluminense nos Anos Iniciais e avançar nos Anos Finais é motivo de orgulho para toda a nossa comunidade escolar. Esse desempenho é resultado do empenho dos nossos professores, gestores, servidores, estudantes e famílias, que fazem da educação uma prioridade em Quissamã”, afirmou o prefeito.
